6月21日，Solve for Tomorrow探知未來全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽（以下簡稱 SFT科普創(chuàng)新大賽或大賽）回顧展儀式活動在中國科學技術(shù)館舉行。歷經(jīng)十年發(fā)展，SFT科普創(chuàng)新大賽，不斷激發(fā)新時代青年的創(chuàng)新智慧和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的科學精神和科學思想，已成為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的重要平臺。
十年來，大賽賽區(qū)規(guī)模從最初第一屆5個擴展到32個，影響范圍持續(xù)拓寬；參賽人數(shù)從首屆1萬人到第十屆12萬人，吸引力不斷增強;同時，從最初主要聚焦城市社區(qū)，到如今深入縣鄉(xiāng)地區(qū)，推動科普城鄉(xiāng)一體化格局不斷深化……這份成績單，是SFT科普創(chuàng)新大賽十年來不懈努力的生動寫照。
SFT科普創(chuàng)新大賽回顧展上不同類型的“未來太空車”參賽作品
深耕十年，科教碩果滿枝
SFT科普創(chuàng)新大賽是三星在全球開展的教育公益項目之一，2013年，三星將大賽引入中國，由中國科學技術(shù)協(xié)會主辦，中國三星獨家公益支持。SFT科普創(chuàng)新大賽旨在培養(yǎng)廣大青年學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以及動手實踐能力，通過科學、技術(shù)、工程和數(shù)學等跨學科知識，讓學生解決生活中實際問題。
十年間，SFT科普創(chuàng)新大賽激勵了一大批青年學生參與科普創(chuàng)作和實踐，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀作品。如關(guān)注社區(qū)安保的“‘靈御’IOT（物聯(lián)網(wǎng)）社區(qū)巡防智能車”、關(guān)注水下生態(tài)的“仿生智造-ROV（水下遙控機器人）”、注重節(jié)能減排的“Cool（清涼）魔房”、關(guān)注扶梯安全的“自動扶梯安全防護與緊急避險系統(tǒng)”等等。
特別是，大賽中聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展的作品亦不鮮見。西南大學團隊的“智慧鄉(xiāng)村科技站”作品，圍繞糧食安全與農(nóng)業(yè)廢棄物的再資源化，成功把秸稈、禽畜糞便等農(nóng)業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)化為農(nóng)田肥料。
無論是智能、安全還是環(huán)保、三農(nóng)，在多個領(lǐng)域，SFT科普創(chuàng)新大賽結(jié)出了累累碩果。而像SFT第七屆科普創(chuàng)新大賽選手毛晨曦、亓澤宇帶來的“多功能爪翅式飛天爬地機器人”；SFT第九屆科普創(chuàng)新大賽選手陳其焜、張翔、陳炫帶來的“靈息智能排插”；桂林理工大學信息科學與工程學院李欣澤、梁煜釩帶來的“智耘生態(tài)——科學助農(nóng)智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”等作品甚至走上了產(chǎn)業(yè)化的軌道。被大賽激發(fā)了科技潛能的科技青年成為中國科技創(chuàng)新的新生力量。
“科學助農(nóng)智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”已在桂林國家農(nóng)業(yè)科技園農(nóng)業(yè)大棚部署
“當年我們激勵孩子們進行的未來探索，今天很多已經(jīng)轉(zhuǎn)化為科技成果，這讓我們覺得，一切的付出都是非常值得的”，中國三星首席副總裁王彤說。
除了投入到實際應用，讓科學介入社會，最終解決實際社會問題更是SFT科普創(chuàng)新大賽的出發(fā)點。此前，在貴州遵義瓦龍村，當年的大賽冠軍大學生楊仕林，應用自己的設計方案，為山區(qū)孩子們建造了材料輕便結(jié)構(gòu)安全的筑夢橋，解決村民的交通和安全問題。
對大賽引導學生學以致用、解決社會問題感觸頗深的廣西科技館展覽教育部莫芊芊副部長表示，“2017年SFT科普創(chuàng)新大賽基于‘未來出行’命題，在全國選了3個點進行危橋改造，當時我們和參賽學生還有5個省區(qū)科技館的伙伴一起去廣西梧州實地考察橋址并設計重建方案。第二年12月份，在中國科技發(fā)展基金會以及中國三星的支持下，參考SFT科普創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品而修建的‘方桂橋’建成通行，大大地方便了村民們的出行”。
往屆參賽學生代表、海南大學生物醫(yī)學工程學院副教授梁豐研
“科普+創(chuàng)意”激發(fā)青年學生創(chuàng)造力和探索欲望
在聚焦科普創(chuàng)新的同時，大賽進一步拓展了普適性和普惠性。迄今SFT科普創(chuàng)新大賽已舉辦了十屆，全國累計參賽學生52萬,范圍已擴展至全國32個賽區(qū)，并下沉到縣鄉(xiāng)地區(qū)。覆蓋面越來越廣、參與度越來越高，大賽為青少年科技活動的蓬勃發(fā)展提供了有力支撐。
SFT第十屆科普創(chuàng)新大賽復賽安徽賽區(qū)選手展示參賽作品
值得一說的是，看到了大賽科普性、實踐性強的特點，如今學校與大賽的結(jié)合也更加緊密。像遼寧、黑龍江、福建、天津、山西、內(nèi)蒙古、安徽、新疆等地的不少學校成為了大賽的初賽場地，更有學校將賽事活動引入到社團活動中。SFT科普創(chuàng)新大賽正推動學校從科普“末梢”轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新“前哨”。
據(jù)了解，大賽評委由來自高校的老師，在各行各業(yè)從事高精尖研究的專家以及工程師代表組成，這也使得每屆選手們在和評審團交流中收獲滿滿。
在中國三星看來，注重培育、激發(fā)參賽學生面向社會實際問題的創(chuàng)造性科學思維、協(xié)作溝通、發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，乃至對未來的思考和思辨，是大賽的初衷和內(nèi)核。
十年來，每屆大賽的“出題”一方面聚焦青少年開展“接地氣”科技創(chuàng)新，另一方面也讓他們觸摸到全球最前沿的科技趨勢。大賽命題不斷升級創(chuàng)新、與時俱進，激勵選手關(guān)注身邊問題，拿出解決方案。從“創(chuàng)意作品”單元，最初運用基礎學科技術(shù)，發(fā)展成為如今運用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿科學技術(shù)解決社區(qū)問題；從“科普實驗”單元以最初的結(jié)構(gòu)設計、風能利用，提升為航天主題的未來太空車，可見大賽的命題逐年升級迭代。
SFT第十屆科普創(chuàng)新大賽復賽遼寧賽區(qū)選手展示參賽作品
SFT科普創(chuàng)新大賽，在激發(fā)起青少年“科學夢”的同時，也讓更多科技教育工作者接受新理念、嘗試新方式，并最終匯聚為科技強國的新生力量。而中國三星通過大賽這一實踐平臺，不斷擴展教育公益領(lǐng)域的版圖，激發(fā)青少年科技興趣，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力，拓展青少年科技視野。
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